Focus and Scope

INODIK: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
[e-ISSN: XXXX-XXXX | p-ISSN: XXXX-XXXX] adalah jurnal ilmiah akses terbuka yang dikelola dan diterbitkan oleh PT RisTekUtama (Riset Cendekia Teknologi Utama). Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik untuk publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pemikiran ilmiah dalam bidang pendidikan, pembelajaran, serta berbagai inovasi yang berkaitan dengan pengembangan proses pembelajaran pada berbagai jenjang dan jenis pendidikan.

Cakupan (Scope) jurnal ini mencakup, tetapi tidak terbatas pada:

  • Inovasi pembelajaran pada tingkat pendidikan dasar, menengah, tinggi, dan pendidikan nonformal.

  • Pengembangan model, strategi, pendekatan, metode, dan media pembelajaran.

  • Pengembangan kurikulum, asesmen, dan evaluasi pembelajaran.

  • Pemanfaatan teknologi pendidikan, pembelajaran digital, serta transformasi pembelajaran berbasis teknologi.

  • Pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran kolaboratif, dan pembelajaran berbasis masalah.

  • Pengembangan bahan ajar, perangkat pembelajaran, dan sumber belajar inovatif.

  • Pendidikan karakter, literasi, numerasi, serta pengembangan kompetensi abad ke-21.

  • Pembelajaran inklusif, diferensiasi pembelajaran, dan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus.

  • Implementasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), teknologi informasi, dan media interaktif dalam pembelajaran.

  • Isu-isu kontemporer dalam pendidikan dan inovasi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan nasional maupun global.

Jenis naskah yang diterima meliputi:

  • Artikel hasil penelitian empiris (kuantitatif, kualitatif, maupun mixed methods) dalam bidang pendidikan dan inovasi pembelajaran.

  • Kajian literatur, studi konseptual, dan pengembangan model pembelajaran.

  • Penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) yang menghasilkan media, bahan ajar, modul, atau perangkat pembelajaran.

  • Resensi kritis terhadap buku, kebijakan, atau publikasi ilmiah yang relevan dengan bidang pendidikan dan pembelajaran.

Seluruh artikel yang masuk akan diproses melalui sistem online submission dan menjalani tahapan seleksi serta penelaahan ilmiah melalui proses peer review oleh mitra bestari (reviewer) yang memiliki kompetensi sesuai bidang keahlian masing-masing.

Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Artikel yang telah lolos proses peer review dan dinyatakan diterima akan dimuat terlebih dahulu pada rubrik "In-Press", sebelum diterbitkan secara resmi pada edisi reguler berikutnya.