Current Issue

Vol. 1 No. 01 (2026): WALADI: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak

Published: 2026-07-03

Articles

Synergy Between Teachers and Parents in Child Rearing to Enhance Prosocial Behavior in Elementary School

Nur Nasywa Abidah, Hilalludin Hilalludin (Author)

01-11
- PDF
The Impact of Gadget Use on Children's Social-Emotional Development and Family-Based Control Strategies

Nur Nasywa Abidah, Hilalludin Hilalludin (Author)

12-23
- PDF
The Implementation of Character Education Through Role Modeling in Child-Rearing Practices within Islamic Educational Institutions

Nur Nasywa Abidah, Hilalludin Hilalludin (Author)

24-34
- PDF
The Role of Parenting Styles in Developing Children's Emotional Intelligence in the Modern Family Environment

Nur Nasywa Abidah, Hilalludin Hilalludin (Author)

35-46
- PDF
Spiritual Value-Based Parenting Strategies for Developing Discipline Character in Early Childhood in the Digital Era

Hilalludin Hilalludin, Nur Nasywa Abidah (Author)

47-58
- PDF

View All Issues

Peer Reviewed Open Access Double Blind Review

WALADI

Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak

WALADI: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak adalah adalah jurnal ilmiah akses terbuka yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian ilmiah, dan gagasan konseptual di bidang pendidikan anak, pengasuhan anak, perkembangan anak, pendidikan anak usia dini (PAUD), psikologi perkembangan, pendidikan keluarga, serta berbagai kajian multidisipliner yang berkaitan dengan tumbuh kembang dan kesejahteraan anak. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah diseminasi ilmu pengetahuan dan inovasi untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan pengasuhan anak secara berkelanjutan.

Submit Article Current Issue

2

Issues / Year

ISSN

XXXX-XXXX

Open

Access Journal

Double Blind

Review System

Journal Initials WALADI

Journal Title WALADI: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak

Frequency Mei & November

Publisher PT Riset Cendikia Teknologi Utama

About The Journal

WALADI: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak merupakan media publikasi ilmiah yang bertujuan untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian teoritis, studi literatur, dan pemikiran kritis dalam bidang pendidikan anak, pengasuhan anak, pendidikan anak usia dini (PAUD), perkembangan anak, psikologi pendidikan anak, pendidikan keluarga, parenting, perlindungan anak, kesehatan dan kesejahteraan anak, kurikulum dan pembelajaran anak, media pembelajaran, serta berbagai isu yang berkaitan dengan tumbuh kembang anak. Artikel yang diterbitkan berasal dari akademisi, peneliti, dosen, guru, praktisi pendidikan, pemerhati anak, psikolog, tenaga kependidikan, serta para profesional yang memiliki perhatian terhadap peningkatan kualitas pendidikan, pengasuhan, dan kesejahteraan anak pada berbagai jenjang dan lingkungan pendidikan maupun keluarga.